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科技活动周 |
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| 科普故事，怎么讲才更动听？ |
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| [作者：
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| 更新时间：2005-05-24
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免费听科普专家滔滔不绝的报告，台下的听众虽座无虚席，但似乎一半应该归功为学校组织；科普场所免费开放，游览参观的人数骤增，人们兴致颇高。同样是免费，同样是科技周的“重头戏”，参与者热情程度却不一样。这不禁令人老话重提：科普故事，怎样说才更动听？
今年的科技活动周中，虽然有不乏新意的作品，然而传统作法还是占据了主位：组织专家在全省大专院校、中小学校举办科普报告会和学术交流会过百场。18日，在一大型专题科普报告会现场，听报告的青少年坐得规规矩矩。主办方希望通过报告会让青少年了解一些生活常识。然而听众的表情明显有些麻木。一位中学生在接受记者采访时表示，如果不是学校组织他不会来，有这时间不如去科技馆等场所亲身体验。
传统的科普宣传模式如果不添加新意就勾不起人们的兴趣。现在，我们的科技周是免费的“科技大餐”，如果科技活动像国外一样对公众收费，我们讲的科普故事没人爱听，科普从何谈起？
在黑龙江省科技馆科普展览厅，多媒体技术连映带演，把一个科普故事解释得一清二楚。“没有说教，所以动听！”参观者的反映是最好的效果评估。据统计，科技周期间，仅17、18日，参观者就达万人，比平时多五六倍。
15日，省气象台将气象观测站、天气预报会商室等场所向社会开放。40多名家长领着孩子参观，省气象台准备了大量展板，并由专业技术人员讲解。“这样的场所，平时是不轻易向市民开放的，借科技周难得的开放机会，我要带儿子过来看看。”李女士说。
很多开放的科普场所科技周期间热闹非凡。16日，在省森林植物园的开放日里，2.5万人来此感受大自然的魅力。此外，记者还从其他科普场所了解到，科技周期间，每家场馆都人头攒动。
今年的科技活动周内容丰富，异彩纷呈，在饱尝科技大餐的同时也给组织者提了个醒———多动脑筋，“讲”好你的科普故事。
曹忠德 黑龙江日报记者 马云霄 |
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